MIÉRCOLES 17 DE JUNIO OLOMBRADA Y TORRECILLA

ALUMNOS TORRECILLA

CAROL, ENMA Y JORGE

Hola chicos: Hoy vamos a practicar algunos ejercicios de soplo, a ver las cosas que tenéis por casa para poder hacerlo. Después nos vamos a relajar haciendo los ejercicios que nos dice el video.

10 ejercicios de soplo

 

Ejercicio 1: Soplo simple.

Al principio podemos comenzar simplemente haciendo soplar al niño. Primero sin inflar las mejillas y después inflándolas. Podemos taparle la nariz para que el aire salga todo por la boca.

Ejercicio 2: Soplarse en las manos. 

Primero soplaremos nosotros sobre la mano de nuestro hijo para que sienta la fuerza del aire. Después le pediremos que sea él mismo quien sople sobre su propia mano, para que perciba la misma sensación que antes.

Podemos realizar el ejercicio utilizando diferentes intensidades, primero que sople flojo y luego más fuerte, esto le ayudará a discriminar la fuerza de su soplo.

Ejercicio 3: Soplarse el flequillo.

Se pedirá al niño que sople sobre su propio flequillo, para levantar los pelos. Si no sabe hacerlo le explicaremos cómo debe colocar los labios. Le indicaremos que debe sacar el labio inferior y después soplar.

Ejercicio 4. Soplarse el pecho.

Pedimos a nuestro hijo que se sople el pecho con la camisa desabrochada, para que pueda sentir el aire de su soplo. En caso que no sepa hacerlo de forma espontánea, le indicaremos que debe poner el labio superior por encima del inferior y soplar.

Ejercicio 5. Inflar globos.

Se le pide al niño que infle globos de distinto tamaño.  Este ejercicio ayuda a aumentar la capacidad respiratoria del niño.

Ejercicio 6. Hacer pompas.

Hacer pompas de jabón con un burbujero o pompero.

Ejercicio 7. Soplar molinillos de viento.

Le damos un molinillo de viento y le pedimos que sople para que vea qué es lo que ocurre. Le pedimos que sople suave y luego fuerte para que vea la diferencia.

Ejercicio 8. Soplar tiras de papel

Cogemos una tira de papel y la colocamos enfrente de la boca del niño. Pedimos que sople y vea la fuerza de su soplo. Empezaremos con una distancia pequeña de 5 a 10 centímetros e iremos alejándonos poco a poco para que tenga que ir aumentando la fuerza de su soplo.

Ejercicio 9. Soplar pedacitos de papel sobre la mesa.

Sobre una mesa esparcimos, en un pequeño espacio, trocitos de papel que el niño debe hacer volar de un solo soplo.

Ejercicio 10. Soplar diferentes instrumentos musicales 

Podemos pedirle que toque la flauta, la trompeta, la armónica, …

ALUMNOS OLOMBRADA

BÁRBARA 

Hola Bárbara: Hoy vamos a realizar dos actividades. Comenzamos leyendo el siguiente texto mientras te grabas y luego me lo envías.

A continuación quiero que me escribas un texto en el que me cuentes ¿cómo ha sido tu experiencia durante estos meses de confinamiento?, ¿cómo te has sentido?, ¿qué tal has llevado estar tanto tiempo en casa?, ¿qué te ha parecido el cole de forma online?, ¿cómo ves la nueva situación?, ¿qué vas a hacer en vacaciones? etc..

HUGO

Hola Hugo: Hoy vamos a realizar dos actividades. Comenzamos leyendo el siguiente texto mientras te grabas y luego me lo envías.

A continuación quiero que me escribas un texto en el que me cuentes ¿cómo ha sido tu experiencia durante estos meses de confinamiento?, ¿cómo te has sentido?, ¿qué tal has llevado estar tanto tiempo en casa?, ¿qué te ha parecido el cole de forma online?, ¿cómo ves la nueva situación?, ¿qué vas a hacer en vacaciones? etc..
 

 TANIA 

Hola Tania: Hoy vamos a realizar dos actividades. Comenzamos leyendo el siguiente texto mientras te grabas y luego me lo envías.

A continuación quiero que me escribas un texto en el que me cuentes ¿cómo ha sido tu experiencia durante estos meses de confinamiento?, ¿cómo te has sentido?, ¿qué tal has llevado estar tanto tiempo en casa?, ¿qué te ha parecido el cole de forma online?, ¿cómo ves la nueva situación?, ¿qué vas a hacer en vacaciones? etc..